Desde o lançamento do primeiro e-book, há cerca de 50 anos, e agora com a Inteligência Artificial, as tecnologias digitais vêm avançando e se somando aos materiais didáticos tradicionais. No entanto, até hoje há muitos questionamentos sobre que lugar essas inovações devem ter nas salas de aula. É natural que seja assim – a comunicação digital é muito recente, quando comparada com os 2.000 anos de existência do papel.
Como contribuição a esse debate, Abrelivros, Revista Educação e Two Sides, com o patrocínio da Editora FTD e da Suzano Papel e Celulose, vão reunir especialistas no assunto num webinar internacional. Os palestrantes vão discutir a relação entre o tradicional e o inovador na educação, apresentar pesquisas recentes sobre a resposta neurológica dos estudantes em relação às mídias analógicas e digitais e esclarecer equívocos comuns sobre os impactos ambientais das mídias em papel e eletrônicas. O evento será destinado a profissionais e gestores de sistemas públicos e privados de educação em todos os níveis.
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PROGRAMA
Por que nos lembramos melhor das coisas quando as escrevemos à mão?
Audrey van der Meer
Pesquisadora e professora de neuropsicologia na Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia. Mestre pela Universidade Livre de Amsterdã e doutora pela Universidade de Edimburgo, Escócia. Codiretora do Laboratório de Neurociência do Desenvolvimento, onde investiga o cérebro humano, seus mecanismos de aprendizagem e de aquisição de habilidades. Participou da série documental da Netflix “Bebês em Foco”.
Do impresso ao digital: o equilíbrio em prol da aprendizagem
Sandra Scapin
Pedagoga e especialista em Docência do Ensino Superior pela PUC-SP. Quarenta anos de experiência em docência e coordenação pedagógica. Especialista em liderança, gestão de pessoas, metodologias ativas, avaliação, competências socioemocionais e relação escola-família. Articulista e coautora do livro “Sala de Aula – um Espaço em Construção”. Cofundadora do Núcleo de Formação de Educadores Educatuar.
Inteligência humana: entre o orgânico e o artificial
Tathyana Gouvea Coordenadora da Faculdade de Pedagogia do Instituto Singularidades e do laboratório Maker de formação de professores. Organizadora da Revista Acadêmica Invenções Pedagógicas. Doutora em Inovação
REALIZAÇÃO
Abrelivros – Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais
Revista Educação
Two Sides
